天凤三年，冬，皇后李宓慈爱的看着王承在花园中玩耍。
得益于李宓和王瑾出色的长相，不过三岁的王承生的粉雕玉琢，眉目俊美。
跟在他身旁的内侍宫女，一个个全神贯注的注视着王承的一举一动，生怕他磕了碰了。
她很珍惜现在能和儿子相处的时光，只要处理完后宫宫务，一有时间她就会陪着王承。
至于原因，王瑾已经和她说过了，日后，皇子到了能够开蒙的年纪，都要送到专门教导的地方起居生活。
每日除了老师能天天见面之外，便是可以收到王瑾召见，他不允许皇子能和母亲生活在一起的时间太久，要见面，可以，得申请。
而王瑾这么做的原因，就是以后有可能要当皇帝的人，不需要母子情深。
王瑾一直认为，太后这种存在就是毒瘤，弊大于利，要不是顾及到人性道德，王瑾都想留下一道皇帝过世后带皇后一起走的祖训了。
由于孝道，新君继位后，太后就会是阻碍新君接替权利的阻碍。
大秦太后芈月，嬴政生母赵姬，大汉的太后吕雉和窦漪房，大唐的武则天这些都是例子。
这其中，除了芈月还好些，芈月虽然专权，但是能力出众，手腕强硬，对大秦是利大于弊
秦惠文王去世后，秦武王嬴荡继位，芈月的儿子嬴稷被送去燕国做人质。
秦武王因举鼎意外身亡且无子嗣，秦国陷入王位继承危机。
芈月在弟弟魏冉等人的支持下，与惠文后等势力展开激烈斗争，最终成功将嬴稷推上王位，即秦昭襄王。
芈月以太后之位主政，开启了长达近四十年的统治。
她重用弟弟魏冉、芈戎以及儿子公子悝、公子芾等，形成外戚专权的政治格局。
在主政期间，她展现出卓越的政治手腕和外交智慧，平定了国内的叛乱，稳定了秦国的政治局势。
然后骚操作来了，芈月主政期间，采取美人计，与义渠王私通并生下两子，成功缓和了两国关系。
然后芈月引诱义渠王入秦，将其杀害于甘泉宫，并趁机发兵攻灭义渠，在义渠故地设立陇西、北地、上郡三郡，彻底消除了秦国的西部大患。
虽然手段不光彩，但是芈月确实是为大秦扫除了一大障碍，给儿子清扫了大麻烦。
然而随着秦昭襄王逐渐长大，其对权力的渴望与日俱增。
魏国人范雎逃亡至秦国后，受到秦昭襄王重用，他向秦昭襄王建议收回芈月及魏冉、芈戎、公子悝、公子芾等人的权力。秦昭襄王采纳了这一建议，废宣太后，将魏冉等四贵驱逐出首都咸阳，芈月逐渐失去了对秦国朝政的掌控权。
失势后的芈月也没作妖，只不过宠爱情夫魏丑夫，安静的直到去世。
纵观芈月一生，除了给先王多戴了几顶帽子，贪权之外，算得上是贤后了。
而至于赵姬，那就很抽象了，给情夫生儿子也就算了，也没人会把她怎么样，但是她放纵嫪毐谋反就很难让人理解了，真让人怀疑是不是被嫪毐给插傻了。
再说吕雉，在刘邦去世后，她重用吕氏家族成员，分封诸吕为王，打破了刘邦“非刘氏而王，天下共击之”的白马之盟，妄图颠覆刘氏江山，以吕代刘。
窦漪房更不用说了，偏心眼差点儿让大汉分崩离析。
强迫儿子汉景帝刘启将皇位传给梁王刘武，导致兄弟不和。
武则天更不用说，硬是篡位了，改唐为周，强大的大唐在她手里被打没了北方近半的领土。
要不是后来的唐玄宗李隆基前期真的猛，大唐真不一定能再站起来。
以史为鉴，王瑾认为去母留子是必要的，而在这之前，皇子不能被生母影响太多。
就像汉武帝晚年，他在立年幼的刘弗陵为太子后，担心刘弗陵的生母钩弋夫人日后专权，便找借口将其赐死。
北魏时期也长期实行去母留子制度，道武帝拓跋珪先将明元帝拓跋嗣的母亲刘贵人赐死。
后来太武帝拓跋焘的母亲杜贵嫔、文成帝拓跋濬的母亲李贵人等也都因这一制度而死。
那么他们为啥那么做呢？因为他们吃过亏，所以不想给后代留下隐患。
去母留子虽然残酷，但是好用。
至于对皇子负面影响，根本不重要，皇子不是常人，能享受到常人难以企及的富贵，能有机会坐上全天下最尊贵的位置，所以必然会承受不一样的痛苦。
不想承受的，摆烂不争即可，谁会在乎一个废物的妈是不是活着。
王瑾百年后，传位给谁，都要带走其生母和皇后。
无论如何，在王瑾闭眼后，李宓都得死。
他不光是皇后，更是李氏女，有着庞大的外戚势力。
他不想让以后的江山改王姓李，一丝机会都不会留下。
而王承的教育，也将由他和司马懿等人亲自教导。
只要王承的能力不会太差，王瑾是想立王承为太子的，因为王承既是嫡子又是长子。
立嫡长比立贤更为稳定，立贤相当于就是在养蛊，变相的鼓励玄武门继承制。
但如果王承不行的话，那就得另说了。
李宓很聪明，对于王瑾的想法，李宓多少能猜测出来一部分。
但是她却不敢流露出任何不满，这几年的相处让她了解了王瑾的脾性，她知道，硬要抵触的话，除了会让王瑾不满，消磨夫妻感情之外，没有任何作用。
为了王承，她都要老实听话，王承是长子，但却不是王瑾唯一的儿子。
在王承之后，纪婉，玉萝，步绮罗等人相继诞下子嗣。
王瑾现在还很年轻，以后的后宫会愈发充实，王瑾的子嗣也只会越来越多。
李宓心里清楚，王承是首选但不是唯一选项，她这个当娘的不能给儿子拖后腿。
日后，对于皇子的教导，后宫是完全插不上手的。
他们接触的将会是一个时代最有权势与才华的人。
而他们也会在潜移默化的影响中，去学习，去成为。