年代剧中，一人振臂高呼，几十上百号人打了鸡血般响应……好像无组织无纪律，全凭冲动和惯性行事。
其实，人家组织严密着呢。
谁是主攻手，谁混在人群中打配合，全都是计划好的。
甚至，事后还会开总结会……
一种游戏玩了十来年，从背景板到小喽啰，再到绿叶和红花，一切都早已轻车熟路。
已经到了无需特别约定，加入团队就能根据成员和现状，知道自己的斤两应该在行动中地位，以及应该发挥何种作用。
通常情况下“大老板”，肯定不会冲锋陷阵。而顶在最前面的，自然是最积极，也是最上进的中坚骨干。
简述，细节自行脑补吧，嘿~
前排的女老师，是今天几支正方队伍中，其中一支的，负责主攻的一辩手。
她周围的人，相当于二辩和三辩。时刻准备着对一辩进行策应。
己方强势时，造势彻底压倒对手。
占据僵持时，提供弹药火力支援。
出现疏漏时，及时补救。
总之，抓住一切能抓住的机会，刷一刷存在感……
男教工属于后者，紧密团结在红花周围，时刻准备着露一小脸儿的绿叶。
绿叶忽然被点名站上枝头，脑子一充血，唰的一下就起来了……站起来之后，才切身感受到“红花”的压力。
心里慌，脑子乱，强发声的情况下，开口第一句就出错了……
把“帝国主义的走狗，资本家的买办”说成了“资本家的走狗，帝国主义的买办”。
在农村大集上犯这种错误无伤大雅，没几个人能理顺关联性。但这里是北大，是无数名人和学者散播过学识和豪情的大饭厅。
当着大半个学校的师生犯这种低级错误，男教工话脱口而出，又意识到嘴瓢了，本就又慌又紧张的状态险些直接崩了。
大脑一片空白，计划中开场定言后，更为强势的质问卡壳了……
“买办……走狗……”曲卓稍稍咀嚼了一下，目光平和的看着男教工：“古代县太爷审案子，还讲究个人证物证呢。你的结论，有事实支撑吗？”
“当然……咳咳~”男教工紧张到嗓子眼充血，“有”字没喊出口，咳了起来。
“不急，时间很充裕，慢慢说。”曲卓犹如宽厚的老师在安抚紧张的学生。
男教工努力搜刮了点唾沫咽下去，润了润发干发紧的嗓子。提气：“我问你，你是不是……”
曲卓抬手压了压打断：“别激动，有理不在声高。只要你说的对，即便不喊，也能够得到大家的认同。”
“……”
男教工很气，又很羞愧。想说话，但嗓子干的太厉害。
一鼓作气，再而衰，三而竭。刚站起来时，那股舍我其谁的劲头彻底没了。
而大饭厅内不论左面呃还是右面的，不少学生脑子不约而同的冒出一想法……曲老师真有风度。
有个屁的风度，全是套路！
“有水吗？”曲卓转头，视线越过一众领导和老教工，看向打饭窗口里面。
后厨锅碗瓢盆擀面杖菜刀的，窗口还是玻璃的，保卫科安排几个专人在里面看守。
见曲卓询问，里面的几个人一时间不知道怎么办……领导也没交代给不给水呀！？
“瞅什么呢？倒杯水！”曲卓命令式的加重语气。
有位领导回头打了个眼色，里面一小年轻赶紧四下寻摸。没找到水杯，抄起一小铁碗到水龙头下面接了大半碗。
为了必要时能出去支援外面，进后厨的小门从里面用绳子勒着。费了点力气才解开，小年轻端着水送出来。
男教工觉得自己很丢人，心里不想喝。但保卫科的人把水送到面前，还有一帮领导瞅着，没敢犯倔……接过小铁盆扬脖咕咚了。
发紧的嗓子没那么干了，把盆还给保卫科的人，之前那种真理在手，咄咄逼人的状态，也彻底丢了个干净……
“咳~”清了下嗓子，硬撑着提气发问：“曲老师，你是不是准备让计算机系的同学们，帮港岛资本家做工？”
“我不知道我理解的对不对。”曲卓稍稍沉吟了一下，扬声道：“我理解的做工，可以大致分为两种情况。
一种是，付诸劳动者在雇工者提供的工厂内，使用雇工者提供的生产资料，为雇工者创造价值，并赚取劳动报酬的合作模式。
比如，工人进资本家的工坊做工。
另一种，劳动者在自己家中，使用自己的生产资料，或是使用资本方提供的生产资料劳动。并按照约定，将自己的劳动成果卖与资本方，并从中赚取劳动报酬。
比如，以前的养蝉蚕人，将蚕茧卖给纱厂。”
曲卓一番话说完，视线环顾，询问：“我缺乏相关的知识储备，这样表述没问题吧？”
“没问题。”右侧队伍中有人扬声附和。
曲卓看向左侧，等了两秒不见有人发声，视线落在男教员脸上：“没问题吧？”
“……应该没问题。”男教员寻思了一下，没找到不对劲的点。
“大家要注意一个点。”曲卓的视线转向左侧：“这次，是港岛的东方报，向我们求购基于计算机的专用排版软件。
我认为，这不是一种雇佣。而是……类似于纺织厂向纺锤厂订购纺锤。属于企业和企业之间的供求关系。
所以，说计算机专业的同学，给港岛资本家做工这一观点是不对的。大家有什么要补充的？”