英语课老师对学生们说道：
“从这节课开始老师带领着你们学习《Unit 2 this is my sister》，在正式开始学习之前，老师先来带着你们学习一下Unit 2的单词，先请各位学生独自阅读一下这个单元的重要单词，给学生们15分钟的学习时间。”
权三金迅速翻开课本，目光落在单词表上，心中默念，每一个单词都仿佛化作一颗种子，在他心中那片绿色梦想的土壤中悄然生根，滋养着未来的希望。
15分钟后，权三金抬起头，眼中闪烁着坚定的光芒。
他深吸了一口气，准备好迎接新的挑战。英语老师开始逐一讲解单词，权三金全神贯注地听着，不时在笔记本上做着记录。每当遇到一个与环保相关的单词，他的心中都会涌起一股莫名的激动，仿佛这些单词也在为他的绿色梦想加油鼓劲。
随着课程的深入，权三金不仅掌握了新单词，还对课文内容有了更深的理解。他开始思考如何将英语知识与环保事业相结合，如何在国际舞台上更好地传播绿色理念。每当脑海中闪现出新的想法，他的眼神都会变得更加坚定，仿佛看到了未来那片由自己亲手打造的绿色家园。
等待英语课老师把单词讲完之后，便开始了这个单元的正式的讲解，老师用生动的例子将课文内容串联起来，权三金听得如痴如醉，心中那片绿色梦想的土壤愈发肥沃。
“请学生们翻到课本的第7页，学生们是否还记得之前在预备篇学的数字0-9用英语怎么说？请龚荣飞同学来回答一下。”
龚荣飞站起身，清晰地回答道：
“Zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine.”
英语课老师满意地点头，继续引导：
“非常棒，接下来我们将这些数字巧妙地融入到英文课文中，通过这种方式，我们可以更深入地探索和理解课文内容。”
权三金紧跟着老师的思路，心中那片绿色梦想的土壤仿佛因知识的浇灌而更加生机勃勃。他全神贯注地聆听着老师的每一个字，每一个概念，仿佛这些知识的种子在心中生根发芽，逐渐长成参天大树。
权三金想象着自己在未来能够将这些知识运用到实践中，让自己的梦想不仅仅停留在想象之中，而是成为现实，让那片绿色的梦想之土绽放出更加绚烂的色彩。
权三金默默告诉自己，要将所学知识化作实际行动，为地球的可持续发展贡献自己的力量，让每一片绿叶都见证他的努力与坚持。
权三金觉得梦想的实现不仅需要知识的积累，更需要脚踏实地的行动；只有将语言的力量与环保的热情相结合，才能在未来的绿色征程中，播撒希望的种子，收获丰硕的果实，让世界因他的努力而更加美好。
下课铃声再次响起，权三金却意犹未尽。他收拾好书包，没有急着离开教室，而是走到英语老师面前，提出了自己对环保与英语结合的一些看法。英语老师听后，眼中闪烁着赞赏的光芒，鼓励他继续探索，勇敢追梦。
权三金听着英语课老师对他的悉心教导，心中那份对绿色事业的执着愈发坚定；只有将语言与环保理念深度融合，未来才能在国际舞台上发出有力的声音。
权三金决心以南开图书馆为起点，深入研读环保文献，汲取智慧，逐步构建自己的绿色知识体系，为实现梦想奠定坚实基础。
权三金计划利用课余时间，积极参与学校组织的环保活动，通过实践将理论与行动相结合，从校园走向社区，逐步扩大影响力，用实际行动践行绿色理念，感染更多人加入环保行列，共同守护地球家园。
权三金还计划利用晨光提供的环保文具，记录自己的环保实践心得，通过文字的力量传递绿色理念，激励更多同龄人关注环保，共同参与“笔芯地球 减塑有我”的倡议，以实际行动践行可持续发展，让绿色梦想在每一个角落生根发芽。
权三金深知，每一个小小的环保行动，都是对地球家园的深情守护；权三金坚信，通过晨光公益基金会的平台，自己的环保行动将得到更广泛的传播。
走出教室，权三金的心情格外舒畅。他抬头望向星空，心中充满了无限憧憬；他知道，未来的路还很长，但只要心中有梦，脚下有路，就一定能够克服一切困难，实现自己的绿色梦想。
星光下的校园，仿佛也在为他加油鼓劲，见证着他的成长与蜕变。权三金深信，每一个微小的努力都将汇聚成巨大的力量，推动着绿色梦想的航船破浪前行。
权三金下定决心，他将利用知识作为划动的桨，以实际行动作为推动的风帆，在广阔的环保海洋中，勇敢地乘风破浪，勇往直前，不断前进。
权三金走出校门，走在前往权父摩托车所在位置的的路上，权父早已等候多时，见到儿子走来，脸上露出欣慰的笑容。
权三金与父亲分享了自己的环保计划，权父听后频频点头，鼓励他坚持梦想，并表示全力支持；父子俩并肩而行，权父分享了自己年轻时参与环保的经历，权三金听得津津有味，心中更加坚定。
夜色中，父子俩的身影渐行渐远，留下了一串串坚定的脚印，照亮了前行的路。权三金心中涌起一股暖流，他知道，有父亲的支持，自己的绿色梦想将更加坚定。
夜风轻拂，星光闪烁，父子俩的对话在夜空中回荡，仿佛化作一道道光芒，照亮了未来的方向；权三金心中那颗绿色的种子，在这片星光下悄然生根，茁壮成长。
权三金和权父回到家中，权三金翻开笔记本，记录下今天的感悟与决心。他写道：“无论前路多么坎坷，我将以行动守护绿色家园，让梦想在星光下绽放。”字里行间，透出坚定与希望。
权三金合上笔记本，抬头望向窗外，夜色如墨，星光依旧闪烁，心中那份对环保的执着愈发强烈；他深知，每一步前行都是对未来的承诺，每一个夜晚的思索都将化作明日的行动。
梦想在心中燃烧，行动在脚下延伸；权三金默默许下誓言，愿以青春之力，绘就绿色画卷，让每一片蓝天、每一汪清水，见证他不懈的追求与坚守。
夜幕降临，万籁俱寂，权三金的心中却如同翻涌的波涛，无法平静。他缓缓地推开了窗户，让夜晚的凉风轻柔地拂过他的面庞。
在这宁静的时刻，满天的星光璀璨夺目，仿佛织成了一幅美丽的画卷。在这份宁静与美丽的映衬下，权三金内心深处对环保事业的执着和热情，如同那不灭的星光，愈发强烈，愈发坚定。
权三金从书桌前缓慢的站起身，伸了一下懒腰，走到窗前，深吸一口清新的空气，心中默念：“为了绿色未来，我必全力以赴。”
权三金简单的回想了一下，想想今天所有任课老师所布置的作业是不是全部都完成了，他翻开作业本，逐一检查，确认无误后，心中稍感轻松。
权三金合上作业本，心中却泛起一丝无奈。他知道，环保之路虽漫长，但每一步都至关重要；望着窗外的星光，他暗下决心，无论遇到多少困难，都要坚持到底，让绿色梦想照亮现实。
权三金轻轻关上窗户，回到书桌前，拿起权母的那本厚厚的环保资料，仔细翻阅，每一页都记录着宝贵的经验和知识。他深知，这些资料将是自己前行的指南，心中的信念更加坚定。
夜幕降临，万籁俱寂，权三金独自坐在灯光下，全神贯注地研读着每一篇案例，每一个数据，仿佛在与前辈们进行一场无声的对话。
权三金走出自己的卧室，前往卫生间去洗漱一番，随后回到卧室的床上，回想着今天一天任课老师们所讲的所有知识点，每一个细节都在脑海中清晰浮现，仿佛知识的种子在他心中生根发芽。
他明白，只有不断积累，才能在环保之路上走得更远。夜深了，权三金在星光下入睡，梦中依然延续着白天的思索，绿色梦想如星光般璀璨，指引着他前行的方向。
每一个知识点，每一份资料，都化作力量的源泉，滋养着权三金心中的环保之树，愈发茁壮。
第二天清晨，当第一缕阳光透过窗帘的缝隙，轻轻拂过权三金的脸庞时，他便睁开了眼睛。没有丝毫的犹豫和拖延，权三金迅速从床上爬起，开始了新的一天。他深知，每一分每一秒都至关重要，都是为了心中的绿色梦想而努力。
洗漱完毕，权三金穿上校服，背上沉甸甸的书包，里面不仅装满了课本和作业本，更装满了对未来的憧憬和对环保事业的执着。他走出家门，深吸了一口清新的空气，仿佛能从中汲取到无穷的力量。
走在前往学校的路上，权三金的目光坚定地望向远方。他想象着自己站在国际舞台上，用英语流畅地讲述着环保的理念，呼吁着更多的人加入到这个伟大的事业中来。每当想到这里，他的心中都会涌起一股莫名的激动和自豪。
来到学校，权三金没有像其他同学那样急于玩耍或闲聊，而是径直走向图书馆。他知道，那里有无数的环保文献和资料等待着他去探索和发现。他要在那里汲取更多的知识和智慧，为自己的绿色梦想添砖加瓦。
在图书馆里，权三金如饥似渴地阅读着每一篇文章，每一个案例。他仔细记录着每一个重要的知识点和数据，生怕错过任何一个细节。他知道，这些都是他未来在环保之路上不可或缺的宝贵财富。
时间过得飞快，转眼间就到了放学的时间。权三金没有急着回家，而是留在学校里，参加学校组织的环保活动。他和其他同学们一起，捡拾着校园里的垃圾，宣传着环保的理念，用实际行动践行着自己的绿色梦想。
活动结束后，权三金满头大汗，但脸上却洋溢着满足和幸福的笑容。他知道，自己为环保事业做出了一份微薄的贡献，虽然微不足道，但却意义非凡。
走在回家的路上，权三金的心中充满了期待和憧憬。他想象着自己未来能够成为一名环保专家，用自己的知识和行动，为保护地球家园贡献自己的力量。他知道，这是一条漫长而艰辛的道路，但只要心中有梦，脚下有路，就一定能够走到终点。
夜幕降临，权三金坐在书桌前，翻开笔记本，记录下自己一天的感悟和收获。他写道：“今天又是充实的一天，我为环保事业做出了一份贡献，虽然微不足道，但却让我更加坚定了自己的信念。我相信，只要我们每个人都能够行动起来，用自己的方式守护着地球家园，那么这个世界一定会变得更加美好。”
写完最后一句话，权三金轻轻地合上了笔记本。他抬头望向窗外，夜空中繁星点点，仿佛也在为他加油鼓劲。他深吸一口气，心中默念：“为了绿色未来，我将勇往直前。”
等待早晨公鸡的打鸣声，权三金知道新的一天再次来临，权三金简单的在床上坐了一会之后，便开始穿衣服，收拾床上的被子，随后走出卧室，洗漱一番便和权父一起走出家门，坐上权父的摩托车前往学校。
一路上，权三金与权父谈论着昨日的环保活动，权父听的津津有味，不时点头称赞。他们穿过清晨的薄雾，阳光渐渐洒满街道，权三金的心情也随之明朗起来。他暗下决心，要在新的一天里继续为环保事业努力，让梦想的种子在阳光下茁壮成长。
权三金到达学校后，立刻投入到新的学习和活动中。历史课老师早早的就来到教室，和一些活泼的学生开始交谈起来。